Los docentes se encuentran con distintas situaciones por la falta de atención socioemocional de sus alumnos como: baja autoestima, niños con ansiedad, estudiantes que no regulan sus emociones y con ello se derivan otras problemáticas que afectan el clima dentro del aula. Con la pandemia, se encendió un foco que requería atención y cobró una […]
Por: Sandra I. Rodríguez Morón Empieza el segundo trimestre, y tras el resultado de la evaluación de los primeros tres meses del ciclo escolar, muchas cuestiones se ponen de manifiesto para reflexionar. ¿Cuáles han sido los aciertos en la rehabilitación de los aprendizajes académicos tras el año en el que la escuela se detuvo para […]
El presente ciclo escolar 21-22 que arrancó el 30 de agosto, desde el inicio ha estado marcado con opiniones divididas por el regreso presencial del sector educativo. La incertidumbre, la desconfianza y la elevada crítica hacia la manera de implementar la pedagogía en las escuelas son los elementos presentes en estos tres meses de clases. […]
En la actualidad se habla sobre la importancia que tiene educar de manera integral a los alumnos a nivel mundial, buscando generar el desarrollo emocional y con ello el bienestar en los estudiantes, sin embargo, poco se ha hablado de la importancia de la educación emocional en el docente. Rafael Bisquerra define la educación socioemocional […]
Las tecnologías digitales nos han permitido dar continuidad al regreso escalonado de las clases; el modelo hibrido ha tenido una gran aceptación para continuar con el aprendizaje mixto de niñas, niños y adolescentes quienes optan por aún no regresar a las aulas. El acceso a internet ha permitido adquirir distintos conocimientos de manera inmediata y […]
