En la escuela se enseñan conocimientos esenciales para la vida laboral por lo que, la función en el desarrollo económico de las naciones en fundamental. Dentro de las instituciones educativas, también se adquieren otras enseñanzas que ayudarán a los adultos del mañana en distintos aspectos de la vida.
La escuela tradicional ha tenido diversas criticas en distintos sentidos, uno de los que han persistido es que la escuela replica un modelo educativo en el que solo se forma al alumno en el conocimiento que le sirve para la vida profesional y ha dejado de lado otros aspectos que le permiten ser un individuo pleno.
Un compromiso que deben de tener los centros educativos encabezados por las personas que toma decisiones, es generar actividades que impacten positivamente y a largo plazo a los estudiantes que forman parte de su comunidad.
Actualmente existen empresas que en colaboración con las instituciones educativas generan un desarrollo educativo de programas integrales y toman la educación positiva como elemento esencial para sus actividades. La educación positiva no descalifica o desconoce la importancia de los individuos en el aporte productivo de las economías, más bien busca que el individuo se encuentre dotado de herramientas y que haya desarrollado habilidades para que viva una vida con plenitud.
Implementar un currículo académico que permita a las niñas, niños y adolescentes adquirir los conocimientos técnicos para la vida económica y profesional, pero que a su vez aliente a que cada uno cultive su bienestar emocional, impactando el desarrollo de su comunidad, es lo que propone la educación positiva.
Implementar asignaturas como meditación o yoga, permite que los alumnos se encuentren en un estado de consciencia plena, favoreciendo la concentración, lo que impacta positivamente en la adquisición de conocimientos, facilitando a su vez la labor docente. Lo anterior se encuentra respaldado por distintos estudios a nivel mundial y se encuentran contenidos en distintos documentos, como la guía teórica que se realizó en Jilin Institute of Physical Education de Changchun, en China.
La educación positiva cada vez toma mayor relevancia a nivel internacional, sobre todo en países desarrollados, teniendo evidencia de lo que puede lograr en un corto y largo plazo en los individuos. En nuestro país, al menos en las escuelas particulares, se debería de integrar a la oferta educativa actual, que supondría una enrome ventaja para la formación y bienestar integral de los próximos ciudadanos capaces de enfrentar las demandas del mundo pospandemia.
Redacción Komunik-Sintagma
