Desde hace algunos años la mayoría de la población de nuestro país tiene acceso a internet, así lo demuestra el comunicado de prensa número 179/19 emitido el 2 de abril de 2019; referente a la Encuesta sobre disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información que emitió el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en colaboración con la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) y el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT).
El comunicado deja de manifiesto que las personas ya utilizábamos el internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) para encontrarnos conectados en nuestra vida laboral, social o escolar. El uso de las TIC´s dio un giro posicionándolas como lo más importante para encontrarnos conectados durante esta pandemia, volviéndolas vitales para el desarrollo académico.
En México a raíz del COVID-19 también las instituciones se vieron obligadas a cerrar físicamente y a impartir clases vía remota como una de las medidas para evitar la propagación del virus, por lo tanto nuestra educación hoy es a distancia.
Actualmente el uso de dispositivos como celulares inteligentes, tabletas, iPads y computadoras es más académico, implicando para las escuelas, los profesores, alumnos y padres de familia desaprender y reaprender como utilizarlos para este fin.
Los innumerables cambios de la vida cotidiana se vieron reducidos al confinamiento en los hogares, impartir clases a distancia a través de una computadora implica un enorme cambio y reto en el proceso de enseñanza aprendizaje. Lograr los objetivos académicos esperados teniendo como única herramienta la plataforma educativa se vuelve un desafío preocupante para los profesores.
La educación a distancia se convierte en un proceso de enseñanza frío, esta forma de educación que por mucho hoy es la mejor opción para salvaguardar la salud de todos, implica una pérdida importante de las interacciones sociales que son importantísimas para la consecución de ciertas habilidades en los alumnos.
A través de los dispositivos, se pierde la interacción del profesor con el alumno que de manera presencial era utilizada para formular cuestionamientos que llevaban al estudiante a reflexionar y obtener sus propias conclusiones. El interactuar entre alumno a alumno también se pierde, ya no existe mayor contacto más que verse en un recuadro por medio de las computadoras.
La interacción social dentro del proceso enseñanza aprendizaje resulta ser muy importante ya que cuando el alumno es el protagonista y se potencia su voz sucede el intercambio de opiniones, puntos de vista, reflexiones para formular criterios así como posturas referente a un tema.
Juan José Vergara en su libro Aprendo porque quiero, explica la importancia de la interacción como elemento esencial para el aprendizaje en grupo, adicional sugiere diversas técnicas que autores como Cury, Johnson y Johnson ya habían apuntado en sus investigaciones con resultados favorables.
Si bien, la educación a distancia es la única herramienta que tenemos para continuar enseñando, el profesor debe de buscar estrategias para que la interacción, que es muy importante para los alumnos en su proceso de enseñanza-aprendizaje, esté presente en sus clases en línea.
Redacción Komunik
