Modelo híbrido ¿la mejor opción para la educación básica?
Blended learnin, hace referencia al termino de aprendizaje híbrido, mixto o semipresencial y tiene sus orígenes en la década de los 90´s´ en distintas latitudes a nivel mundial, pero sobre todo en Estados Unidos.
El modelo híbrido es un estilo de educación formal de enseñanza que combina herramientas y recursos didácticos de la modalidad presencial y a distancia. A nivel universitario ha sido un recurso que le permite al alumno manejar sus horarios así como utilizar los recursos tecnológicos más adecuados a sus necesidades, convirtiéndose en una manera exitosa de formar profesionistas a nivel mundial.
En la educación básica los alumnos requieren de elementos que el modelo de enseñanza presencial provee. El formato tradicional en la modalidad presencial, ha estudiado las características cognitivas y da solución al proceso de enseñanza aprendizaje que esta etapa requiere. Es justo en este rubro donde se generan las dudas y cuestionamientos para saber si a través del modelo híbrido se podrán asimilar los aprendizajes de la manera esperada tanto en preescolar, como en primaria baja y alta.
Una de las principales preocupaciones de los docentes, es que a través del sistema híbrido existe poco monitoreo de alumnos en general y mucho menos recursos para apoyar a aquellos que cuentan con dificultades en ciertas áreas, resultando casi imposible brindar acompañamiento. A través de las pantallas es muy difícil corroborar que el ritmo de la clase se mantenga y por lo tanto que todo el grupo esté logrando aprendizajes reales.
Durante la educación básica tener el apoyo de un padre o tutor al momento de realizar las actividades escolares resulta muy importante, ya que los pequeños se encuentran en un proceso de formación; los padres de familia luchan con la organización y administración del tiempo para que sus niños realicen las tareas acordes a su edad, pues los pequeños aún no son autosuficientes. Cuando se den las clases a distancia será de suma importancia que se encuentre un acompañante a un lado del estudiante para lograr el éxito de la clase en línea, otros alumnos lucharán solos en casa siendo esta la mayor desventaja.
Asimismo, será de utilidad contar con herramientas digitales para el seguimiento y avance de los alumnos con dificultades académicas.
El proceso de aprendizaje se da en un ambiente de interacción social que en un sistema híbrido pierde la continuidad. Los estímulos sensoriales cambian al estar frente a una pantalla, tanto el movimiento como el contacto físico pierden su rol en la experiencia de la enseñanza. Sabemos que la necesidad actual impulsa la implementación del modelo mixto a pesar que la madurez de la etapa del desarrollo no lo permite, al pasar el tiempo sabremos si fue nuestra única y mejor opción.
