Hemos venido reflexionando sobre la imperiosa necesidad de lograr una evolución en la educación. No solo nombrar políticas educativas que apunten a la atención integral de los alumnos sino más importante es reconocer las necesidades y experiencias únicas de todos los estudiantes, independientemente de su género, raza, etnia o antecedentes socioeconómicos. Al hacerlo, podemos crear un sistema educativo que sea verdaderamente inclusivo y equitativo para todos.
La educación integral es esencial para que los estudiantes puedan prepararse para un mundo diverso y en constante cambio. Para lograrlo se requiere que cada estudiante reciba el conocimiento y las habilidades necesarias para tener éxito en los campos elegidos y su formación a futuro.
La tarea fundamental consiste en transformar la mirada educativa que ofrece grandes oportunidades en lo estrictamente cognitivo, por una mirada que apunte hacia una construcción del bienestar personal y social y colectivo.
Como menciona Óscar Abellón Martín (Director General del colegio La Dehesa de Humanes) en su artículo La educación del futuro vs el futuro de la educación “se supone que la educación ha de preparar a los ciudadanos y profesionales del futuro y, por lo tanto, tiene un papel fundamental en el modelo de sociedad que queremos lograr […] Continuando con la metáfora, los centros educativos más que lugares a los que se acude a beber o empaparse de información, han de convertirse en espacios que generen sed de conocimiento, que fomenten la curiosidad entre su alumnado y que le guíen y acompañen
en el proceso de aprendizaje, poniendo siempre al alumno en el centro, haciéndole protagonista de su propio aprendizaje.”
La única vía para conseguir esto es conociendo las verdaderas necesidades de cada uno de los estudiantes, no diseñando programas para enseñar lo mismo de la misma manera, sino brindando soluciones para detectar en cada alumno su propio perfil y conseguir la personalización del aprendizaje.
Esto ofrece la herramienta Dide-nitii, basándose en treinta y cinco indicadores sociales, emocionales, de desarrollo y de aprendizaje que conforman la herramienta, se consigue un perfil individual de cada alumno ofreciendo al docente el conocimiento, la información y las propuestas y soluciones más beneficiosas para cada situación.
Por primera vez tenemos a nuestro alcance una solución tecnológica que permite conocer de forma individual e inmediata a cada uno de nuestros alumnos, detectar su potencial y prevenir futuras dificultades, empleando la tecnología para promover una atención a la diversidad real y universal que sea garantía de inclusión social en las aulas y el logro del éxito educativo para cada institución comprometida con la educación integral.
Información valiosa en tiempo real al servicio del bienestar de nuestro alumnado. Acércate a nosotros y conoce la propuesta que tenemos para tu Colegio: INTEDU 360 somos especialistas en evaluar y diseñar programas con una metodología específica resolviendo necesidades que se presentan en la cotidianeidad de las comunidades educativas.
