La educación es un derecho humano fundamental desde que se firma la Declaración Universal de los Derechos Humanos en el año de 1948. Los derechos humanos se conforman por prerrogativas inalienables, imprescriptibles e inherentes al ser humano, cada persona y gobierno de todo el mundo está obligado a respetarlos.
La educación es vista como la escalera que permite que los individuos ya sean hombres o mujeres puedan superar las desigualdades, tener un desarrollo pleno y digno, así como salir de la pobreza. Al ser la educación un derecho humano se garantiza legalmente que todo ser humano que habita en este planeta pueda gozar de ella, la cual debe ser respetada y protegida por los estados e individuos, y se debe de proveer sin discriminación alguna.
Actualmente se reconoce la educación de calidad, a la que entendemos como “…que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos” (CPEUM, 2014: 4).
En el marco del día internacional de la educación, se tiene la misión de “Invertir en las personas, priorizar la educación; busca que este año se mantenga una movilización política importante en torno a traducir iniciativas y compromisos mundiales en acciones”
Es imperativo priorizar a la educación para acelerar el progreso hacia todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS 2030; sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.
Las escuelas deben implementar recursos y herramientas para garantizar una educación integral de todos y para todos. La atención a la diversidad educativa no es actualmente una realidad en los centros educativos. Solo en aquellos casos con signos palpables, en el mejor de los casos, es atendido en un camino de observación, detección, diagnóstico y acompañamiento posterior.
Que el día internacional de la educación sirva de entrada para que los gobiernos, centros educativos, directores, docentes y padres de familia reflexionen en la labor tan trascendente que se tiene al ser agentes formadores. La educación nos compete a todos, es tarea de todos abrir las mismas oportunidades para que cada niño, niña y adolescente desarrolle todo su potencial en un clima armónico, dentro de una cultura de Paz.
Acércate a nosotros, en INTEDU 360 trabajamos en la construcción de una educación que guíe al alumno de forma individualizada. Que conozca sus potencialidades y sus debilidades. Que tenga en cuenta todas las variables y toda la información de la que disponemos y que convierta esos datos en un programa adaptado a cada uno de ellos que garantice la detección temprana e inmediata de dificultades, el descubrimiento certero del talento y el aprovechamiento de todas las oportunidades individuales y colectivas de futuro.
